儿子的检讨书

晚上儿子哭哭啼啼说老师让他写400字检讨，问其由，曰午休时他要出去上厕所，在门口撞见老师，老师以为他是跑出来看老师来了没有。

听毕，一幅鲜活的稚童戏睡图呈现在脑海：吃完午饭，精力充沛的学生娃娃嬉闹着跑回宿舍午休，老师没到，自然没几个人按时上床、到点入眠，而是一边继续嬉戏，一边不时向门口观望。有调皮胆大者，自告奋勇跑去门口探风，却不想与老师撞个满怀，顿时一番哄笑，继而安静无比。为了让大家乖乖听话、好好睡觉，老师自然以这个学生作为教育对象：写检讨，400字！

对老师来说，这是再正常不过维持秩序的手段，没写过检讨的童年是不完美的童年。但对大多数小学生来说，这可真不是小事，就像儿子提醒的那样，“通不过要向学校写检讨”。

写完作业已快23点，为了让娃早点休息，检讨自然由大人代劳。妈妈憋了半天只写了200字，让他就这么交了，娃“哇”地哭了出来，又挨了一顿骂。

于是，我不得不出手了。一边问娃事情经过，一边在手机上打着草稿。依他所说，我写他要上厕所，被老师误以为乱跑，儿子却强烈抗议不能这么写，又不说不能这么写的原因，一时把我气得够呛，忍不住也想吼他。眼看他眼泪又出，可怜至极，我马上转变态度，极尽温柔，边哄边改，直到他满意为止。后来我才明白不能那么写的原因：检讨只能认错表态，不能解释狡辩。也许这只是娃自己的理解，依他便是。

我们代劳本是想让他早点睡觉，可他比对待作业还要认真，我写一句，他改一句，还一遍遍数着字数，不时提醒“标点不算字数”“开头不算字数”“结尾不算字数”“再多写一些”。

最终，在我们的共同努力之下，检讨总算完成了，虽然车轱辘话来回说，但他非常满意。最后，妈妈又抄了一遍，娃抑制不住地开心。他开心，我们便开心。

尊敬的老师：

您好，今天中午午休的时候，在大家都上床休息了以后，我没有及时上床睡觉，跑到门口去看您来了没有，这时您从外面走来，被您抓住，并且批评了我，让我写检讨。

我已经深刻认识到了自己的错误，不应该在午休的时候乱跑，影响了大家的正常休息，并且惹您生气了，为此我非常的后悔，并且责备了自己，希望你能原谅我。

午休时间是大家休息的时候，我们应该按照老师的要求，好好休息，安安静静，不吵不闹，才能睡好觉，休息好，下午才能更有精神上课。

通过这次事件和您的教育，我反思了自己的错误，并且向老师保证一定做到以下几点。

1. 午休时间一定按老师要求，认真睡觉，不吵闹，不乱跑，不张望，安静静的躺在床上。

2.如果午休的时候要上厕所，或者有其他事情，及时向老师报告，举手示意，得到您的允许后，再做其他的事情。

3.如果其他的同学主动和我说话，或者打闹，我一定严格要求自己，不理他们，而是按照要求，认真休息。

我深刻认识到，午休有助于我们下午精神饱满的上课，是学校和老师对于我们的关爱，这样安排非常合理，所以我们应该在午休的时间做应该做的事情，那就是好好睡觉。所以今天我的行为是不对的，我保证以后午休时间一定好好睡觉，不再犯同样的错误，请老师原谅我。

2023年10月23日

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